−
Passiivinen ruudun käyttö
- Videoiden katsomista
- Paikallaan olemista
- Ei fyysistä osallistumista
Ruutuajastakohtitodellista vaikuttavuutta.
Tutkimukseen perustuva liikkumisen malli, joka vahvistaa lasten fyysistä aktiivisuutta, motorisia taitoja ja oppimista koulussa ja kotona.
Yhteistyökumppanit
RCT-tutkimuksen tila
Klusterisatunnaistettu tutkimus aidoissa kouluympäristöissä
286 lasta • Suomi
Mikä Geego on
Liikkumisen oppimisjärjestelmä, ei vain sovellus.
Geego yhdistää koulupäivän aikaisen liikkeen, kotiharjoittelun ja tutkimukseen perustuvan pedagogiikan yhdeksi selkeäksi toimintamalliksi. Se tukee lasten fyysistä aktiivisuutta, motorisia taitoja ja motivaatiota käytännön arjessa.
Liikkumisen oppimisjärjestelmä
Koulun ja kodin yhdistävä toimintamalli
Tutkimukseen perustuva alusta
Ammatillisesti toteutettu liikuntapedagoginen puheohjaus jokaisessa videossa
Passiivisesta ruutuajasta ohjattuun liikkeeseen
✓
Ohjattu liikkumisen oppiminen
Lapsi liikkuu, oppii ja onnistuu
- Liiketehtävien seuraamista
- Aktiivista osallistumista
- Taitojen kehittämistä liikkeen kautta
Pedagoginen perusta
Kehitetty yhdessä Varalan kanssa.Suunniteltu alkamaan koulussa ja jatkumaan kotona.
Geego perustuu liikuntapedagogiseen malliin, joka on kehitetty yhdessä Varalan urheiluopiston kanssa. Varala on yksi Suomen tunnetuimmista liikunnan ja kasvatuksen asiantuntijaorganisaatioista. Malli on rakennettu niin, että liike alkaa koulupäivän aikana ja jatkuu luontevasti kotona.
Suurin vaikuttavuus syntyy silloin, kun liike ei jää yksittäiseksi hetkeksi koulussa, vaan jatkuu osana lapsen jokapäiväistä arkea. Tämä jatkuvuus vahvistaa toistoa, motivaatiota ja yhteisiä rutiineja, joiden kautta rakentuvat motoriset taidot, itseluottamus ja aktiivinen elämäntapa.
Alkaa koulussa, jatkuu kotona
Liike tulee osaksi arkea, ei vain yksittäisiä koulutuokioita
Rakentaa taitoja toiston kautta
Käytännön harjoittelu tukee pitkäjänteistä kehitystä
Suunniteltu opettajille ja perheille
Helppo käyttää koulupäivän rytmissä ja kodin arjessa
Testattu suomalaisissa koulupiloteissa
Toimivuutta on arvioitu aidoissa luokkahuoneissa
Varalan näkökulma
Riku Granat
toimitusjohtaja
Varala
Varalassa meille on tärkeää olla mukana ratkaisemassa lasten liikkumattomuuden haastetta. Geegossa näemme modernin, kustannustehokkaan ja käytännössä testatun ratkaisun lasten liikuttamiseen.
Tieteellinen validointi
VAIKUTTAVUUTTA MITATAAN, EI OLETETA.
Tampereen yliopisto toteuttaa suomalaisissa alakouluissa klusterisatunnaistettua kontrolloitua tutkimusta, jossa arvioidaan Geego-mallin vaikuttavuutta.
Tutkimuksessa tarkastellaan, miten koulussa alkava ja kotiin jatkuva liike vaikuttaa lasten fyysiseen aktiivisuuteen, motorisiin taitoihin ja motivaatioon.
Tutkimusasetelma
- Klusterisatunnaistettu kontrolloitu tutkimus
- Toteutetaan aidoissa suomalaisissa kouluissa
- Kytkeytyy osaksi koulun arjen toimintaa
- Sisältää sekä koulun että kodin käytön
Mitä mitataan
- Motoristen taitojen kehittymistä
- Fyysisen aktiivisuuden tasoa
- Motivaatiota ja sitoutumista
- Koettua pystyvyyttä
n. 280 lasta • suomalaiset alakoulut
Asiantuntijan näkökulma
Jari Parkkari
liikuntalääketieteen professori
Liittymällä Geegon asiantuntijatiimiin voin vaikuttaa suoraan lasten terveyteen ja hyvinvointiin. Tämä on investointi sekä lasten että koko yhteiskunnan tulevaisuuteen.
Adaptiivinen oppiminen UEF:n kanssa
Yksilöllisempää oppimista jokaiselle lapselle.Kehitetty yhdessä UEF:n kanssa
Geegon adaptiivista oppimiskerrosta kehitetään yhteistyössä Itä-Suomen yliopiston kanssa.
Järjestelmä hyödyntää kehitykseen liittyvää tietoa, taitovalmiuksia ja käyttötilanteita ehdottaakseen lapselle sopivia seuraavia tehtäviä, tukeakseen motivaatiota ja vahvistaakseen pitkäjänteistä oppimista toiston kautta.
Tavoitteena ei ole lisätä ruutuaikaa, vaan tarjota jokaiselle lapselle paremmin sopivaa liikettä.
- Yksilölliset suositukset seuraavista tehtävistä
- Etenemisen huomioiva taitokehitys
- Tuki motivaatiolle ja palautteelle
Opin, mitä kukin lapsi tarvitsee seuraavaksi.
Tieteellinen yhteenveto
Tutkimusnäyttöön perustuvat vaikutusmekanismit
Geego perustuu tutkimukseen, joka yhdistää liikkeen, motoriset taidot, oppimisen ja pitkäjänteisen käyttäytymisen muutoksen.
Fyysinen aktiivisuus ja terveys
Päivittäinen liike tukee lasten terveyttä, kehitystä ja pitkäaikaista hyvinvointia.
Lapsuudessa kehittyvä motorinen osaaminen luo pohjaa elinikäiselle liikkumiselle.
Liike tukee terveyttä nyt ja rakentaa tapoja tulevaisuuteen.
Motoriset taidot ja oppiminen
Motoriset taidot ovat yhteydessä kognitiiviseen kehitykseen, tarkkaavaisuuteen ja luokkahuonetyöskentelyyn.
Lyhyet liikuntatauot voivat tukea keskittymistä ja oppimista.
Liike ei keskeytä oppimista, vaan vahvistaa sitä.
Motivaatio ja käyttäytymisen muutos
Digitaaliset ratkaisut voivat lisätä liikkumista, kun ne ohjaavat toimintaa arjessa ja mukautuvat lapsen tarpeisiin.
Yksilöllisyys voi vahvistaa sitoutumista ajan myötä.
Lapsi pysyy mukana, kun liike tuntuu sopivalta ja palkitsevalta.
Valitut lähteet
Tutkimus mallin taustalla
Geegon toimintamalli pohjautuu tutkimukseen, joka käsittelee fyysistä aktiivisuutta, motorista osaamista, koulupäivän liikettä, kognitiota ja käyttäytymisen muutosta.
Nämä lähteet kuvaavat sitä tutkimuspohjaa, johon Geegon malli tukeutuu.
WHO
2020
Lasten ja nuorten fyysisen aktiivisuuden suositukset
Logan ym.
2015
Motoriset taidot ja fyysinen aktiivisuus
van der Fels ym.
2015
Motoriset taidot ja kognitiiviset valmiudet
Donnelly ym.
2016
Liikunta ja oppiminen
Watson ym.
2017
Liikunta osana koulupäivää
Navarra ym.
2021
Digitaaliset ratkaisut ja fyysinen aktiivisuus
Costa ym.
2024
Koulupohjaisten interventioiden vaikutukset
Vaikuttavuus arjessa
Koulun rutiineista kohti elinikäistä liikkumista.
Geego on suunniteltu sopimaan koulun arkeen ja jatkumaan luontevasti kotona. Vaikuttavuus kasvaa toiston, yhteisten rutiinien ja lapselle merkityksellisen liikkeen kautta.
Mallissa yhdistyvät pedagogiikka, tutkimus ja adaptiivinen tuki tavalla, joka on käytännöllinen kouluille ja motivoiva perheille.
Koulut
Päivittäinen liike osana aitoa luokkahuonearkea
Kodit
Harjoittelu jatkuu osana perheiden rutiineja
Tutkimus
Vaikuttavuutta arvioidaan aidoissa kouluympäristöissä
Teknologia
Adaptiivinen tuki auttaa jokaista lasta etenemään